空间之重活一回 作者:沙柳27

    分卷阅读58

    空间之重活一回 作者:沙柳27

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    来准备功课，把孩子们教好，那样可以长期留学校当老师，以后就不用去地里干那么多农活了！二月二龙抬头一过，全村都要跟着下地，虽说各家都分好地了，村上也要留集体土地的，每家都要出劳力给集体干活儿，自家的地也要规整，事多着呢”李有福边收拾东西边嘱咐孙女”。和整日下地做农活相比，当个老师还是每个女孩向往的，晓梅尽管不太喜欢教师这个职业，相比种地她还是更愿意当老师。既然选择了那就好好干吧！

    64.开学

    十五一过，晓梅正是去赵家大院和新来的老师一起招收学生，准备教室课桌。上面来的老师一位姓郝的男老师和一位姓高的女老师，都是刚毕业的高中生，年轻富有活力，又有一腔抱负。村上也在大院留了俩间房屋当做他们的办公室间宿舍，李有福从家拿来的米面油让她们自己开火，如果时间短怎么都可以，时间长了家家都有事要忙也没空每天给他们做饭，话说开了，俩人也开通，都是在家做惯事的，做饭也不难。

    村上又加了四个人，晓梅也在其中，都是有点文化底子，但都是没系统学习过的村里人，主要协助这俩位管好学生，并教简单课程，招生第一天，村民都是观望态度，大多认为种地干活识字干什么？也有望子成龙的把儿子送来，盼着儿子能今后有个出息，女儿嘛，学那玩儿干什么早晚都要嫁人，好好在家帮着干活看弟妹。所以第一天收上来的只有十来个男孩子，从八岁到十几不等。

    “这里封建思想太严重！女孩怎么了？我不是一样赚钱养自己！”高老师一阵的抱怨。“ 村上就这样，能让孩子们出来读书已属不易，晚上我们向村长反映一下，本来让孩子读书识字是好事，宣传到位应该还是会再来的”郝老师较高老师稳重说道：“也不用急于求成，我们先开课，再加上宣传相信不愁没学生教，也有可能有的人家家里实在困难拿不出学费，等和村支书商量好后再做决定”

    众人也没异议，晚上晓梅告诉了李有福学校情况“爷爷，家里条件差的是不是可以把学费延后，等夏粮收上来了再补交上？” “等我们和西上坨的商量一下找好解决方法，孩子们还是先上学，多识俩字出去少受骗！学校怎么安排的？这俩天我也没顾得问” “我们一共六个老师，孩子们都没底子，都要从头来，就想先分俩个班，开算数、语文、绘画、体育和宣传教育课程，我们四个主要学习怎么授课尽快上手，不然他俩也忙不过来，简单算术和识字我们还可以，其他没接触过就不行了”晓梅说完又想起大姐那里不知什么情况，回来还没来得及问呢，“我大姐那里如何？孩子多不？”

    “怎么不多！”李有福一听这个头就疼，“有人给看孩子，这群老娘们可得着便宜了，恨不得连几个月的奶娃都想送过去！一半天报名的有四十多个孩子，大多是三五岁的，妇人会打算，家里有太小不能送的就留下一个大点的帮着看孩子，不大不小的又能淘气的都给送来！” 李有福气哼哼的说。 “那是！是谁都会算账，咱们办的不就是象幼稚园嘛，请几位大婶帮着看吧！那也算出劳力！”晓梅嘿嘿笑道。

    到自己家后，又听晓兰一阵抱怨声，在家也看孩子，看一俩个个看一群真是不同概念，一天下来嗓子也喊哑了，好脾气也变得很暴躁，那帮淘气孩子就连老鼠洞也敢去祸祸，就没一个老实的坐那听话的，打人挨打的接连不断，“晓梅，我头好疼啊，我要疯掉了，咱们家凤儿和庆祝也没这么难看啊，那些孩子精力怎么就那么旺盛，头大啊！头大！” “知道了，大姐辛苦，坐下我给你按按头，你还以为别家孩子都像咱们风儿庆祝懂事啊，好多家庭连饭都吃不饱，哪有时间管教孩子，只要不给大人捣乱，还管他们怎么淘气！慢慢来吧，把孩子们分成俩三个班，人不多了闹着没意思也会渐渐消停，我给不是你几个小故事嘛，先讲故事，吸引他们注意力，再给他们讲道理，太小的也听不懂，哄着能玩好不打架就行，也别想着能让他们学到什么”晓兰叹气道：“那也得容我讲啊，孩子们又哭又闹的，跟本就不给你机会！”晓梅想想那场面的确让人头疼，就道：“不是孩子们的娘都跟着吗？怎么还那么乱！” 晓兰道：“娘是都跟来了，有的把孩子一放就说家里有事走人，有的护着自己的孩子生怕被别人欺负，有的甚至在那儿唠上嗑了！”晓梅想想道：“你们几个没震慑力，明天让咱爷爷去一趟，吓吓那帮老娘们，没了大人孩子可能好管点！” 晓兰赞同道：“只好这样，不然一天闹腾下来，谁也受不了！”

    晓梅把晓兰按在板凳上让她坐下道：“我先给你按按头，再给你讲几个故事，你也放松下，一会我就做饭”晓梅想了想一边按着晓兰的头，一边讲以前常给自己孙子念的格林童话，伊索寓言 或是民间传说里面精彩的故事，晓兰听得倒是津津有味，“你这是打哪听来的，真好听，明天我就给那帮兔崽子讲故事！”“我不是长去镇子上吗，听别人讲的”晓梅呵呵乐道，“可别一下都讲了，你得匀着讲，也不能每天就说这几个，没俩天就听烦了”

    晓兰点头受教，接下来几天情况略有好转，李有福一通吓哄倒是让孩子大人安生不少，大人跟了几天也就不让再来了，没了大人依仗孩子们哭闹也起不到想要的作用，又有好多玩伴倒是过得很开心，晓兰回家神情越来越轻松。学校那边四位临时老师慢慢上了手，低年级的课程基本都能教，也就差个熟练经验，一切都向好的方向发展。两位老师的费用由上面出，粮食由村里供应，其他四人各村管各村的，算什么大伙再议，暂时算作出工，等年终村里有收入了再结算，上学的孩子交钱交粮都可以，多少意思一下就行，村上除了交公粮也会有剩余，不是还有副业嘛，让学生们焦点粮食也是想让他们珍惜机会，好好学习，实在没有的到夏收或秋收结账。这样一来，观望的在看到每天能上学的孩子一天一个样，也稳当懂事多了，村上再动员了几次大伙也就放心的把孩子送过来，还是男孩子多，没几个女孩子，看来思想不是一时半会儿能改变的了得。

    65.备种

    习惯需要慢慢改，思想转变也不是一时半刻能做到，用事实说话可能更有效，晓梅只教年龄小的文化课，从简单的人口手一二三教起，为了吸引孩子她会在教受中穿插小故事，成效是显着的，起码孩子们能坐得住，精神

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