三人都莫名其妙, 他们才刚上大一，怎么就实习了？可陶处长一点儿表示都没有，几人便也不好多话，只沉默着跟上楼。
    待到了219宿舍前，田蓝和陈立恒才明白为什么宿管一开始没给他们安排这间屋。实在条件不佳, 正对着公共厕所和卫生间, 气味相当感人。
    再推开宿舍门，里面的环境也相当磕碜。
    房间约莫十来个平方大小, 正对着门口的就是贴墙的一张架子床, 床边立着个木头橱柜, 橱柜的的左手边是两张长方形的方桌，瞧着不太像书桌, 而像是直接搬过来用的课桌。
    不过平心而论，以现在国民的普遍住宿条件来说, 这间屋已经算不错了。好些地方就靠这样的筒子楼房间塞下祖孙三代人。
    唯一存在问题的是, 床是高低单人床, 无论上下铺都不可能塞下两个成年人，让他们怎么睡？
    田蓝狂笑，相当善良：要不我和方秀英一个房间吧，这边留给你，你睡完上铺睡下铺，随便你怎么睡。
    陈立恒没好气地白了她一眼，立刻动手：这么大的人了，你好意思打扰人家吗？折腾什么啊，直接把床拆了。
    田蓝瞪大眼睛：不至于吧，你连屋子都拆？
    啥屋子啊。高低床拆成两张床并在一起不就行了吗？你没拆过？
    田蓝摇头：我没事拆床干什么？
    这种架子床她也就是在学生宿舍睡过，谁敢拆宿舍的床？真当宿管阿姨是摆设吗。
    两人正忙着呢，陶处长过来找人了。
    领导看他俩的动静十分无语，眼球地震不说，眉毛也要跳舞，最后还是只说了一句：弄好了下来吧。
    田蓝和陈立恒本来还想打扫下宿舍，不过上级有指令，两人也不耽误，赶紧锁了门跟着下楼。
    这回没小车接他们，他俩和方秀英碰了头就跟在陶处长身后往外走。几人穿过筒子楼小区又绕过一大片绿地，走了足足约莫二十分钟，才见到一栋红色的苏式三层小楼。
    陶处长再度掏出证件交给站岗的士兵检查，后者仔仔细细地观察了田蓝等人的相貌，这才点头示意他们进去。
    但这还不算完，进入门厅之后，又有身穿军装的男女士兵分别客气地将三人带进检查室，开始检查他们随身携带物品。
    田蓝看着对方手里冒红光的仪器就努力憋笑。果不其然，等那仪器靠近她胸口别着的校徽时，立刻发出了滴滴的警报声。
    她相当配合地露出惊讶的神色，满脸好奇地盯着检测仪器：这是金属探测仪吗？
    女军官保持微笑，伸手麻利地解下了她的校徽，还赞叹了一句：校徽很好看，送我作纪念吧。
    田蓝毫不犹豫咧嘴笑：没问题。
    女军官没区别对待，同样要了方秀英的校徽。
    等两人出了检查室的门，方秀英才偷偷跟田蓝交换眼色：校徽是不是有问题？
    陈立恒的校徽也不见了。
    这时代的大学生自我身份认同感很强，即便出门在外也会随身别着校徽。
    田蓝只笑笑，还故意跟等在外面的陶处长提起：我们学校的校徽设计的真不错，解放军同志都说好哩。
    可怜陶处长顿时变了脸色，张嘴想解释，却又不好当着人面说破，只能捏着鼻子吃下这暗亏。
    他接到通知也突然啊，根本来不及多做安排。
    田蓝终于有点暗爽了。虽然她理解陶处长监听他们也是安全工作需要，但谁喜欢生活在别人的眼皮底下啊。
    陈立恒伸手握了下她的手，笑着以示安抚。
    田蓝偷偷白了他一眼，傲娇地扭过头去。
    方秀英默默地注视着他们，挪开了视线。
    她想如果当初她不是那么病急乱投医，也许一切都不一样了。即便面前的这两个人曾经犯过傻，还闹过自杀。但人生在世，如果有个人能够让你犯傻，愿意为你犯傻，未尝不是一种幸运。
    三人走进大房间，才发现这是间会议室，里面已经坐满了人。
    跟他们同心而来的天才数学少年坐在角落里，手上还抓着笔记本和笔，应该正在演算某道难题，屋里又来了人，他也没抬头。
    倒是坐在左手边最上位的上校，瞧见陶处长等人，朝他点了点头，示意他坐到自己身旁。
    陶处长却朝他摆摆手，还是带着三位大学生坐到了角落里。
    田蓝趁机抬头看了眼数学天才手上的笔记本，然后毫不犹豫地收回视线。
    做人啊，最重要的一点就是不要为难自己。
    众人刚刚坐定，门外就响起了脚步声。一位肩膀上扛着将星的老人走入会议室。屋中的人纷纷起立，先前招呼陶处长的上校赶紧要上前迎接，被他挥手制止：开始吧。
    上校赶紧走向会议桌的另一头，那儿贴墙放着长案几，上面摆着个方方正正的大家伙。
    田蓝瞧见它的形状，眼皮下意识地跳了起来。
    果不其然，待到上校揭开了罩在上面的布套，露出电视机的庐山真面目时，屋里的三位学生，不，应该是四位，包括那天才数学少年都拨冗从数学的海洋里抬起头，目光落在了电视机屏幕上。
    上校没耽误时间，直接按下电视机开关。这是台21寸的彩电，以后世的眼光来看，真是又小又寒酸。但放在1981年的春天，这是绝对的奢侈品。
    田蓝甚至怀疑现在国内到底有没有彩电生产线。
    这台电视机身上并没有印为人民服务的字样，但当画面出现了驱逐舰三个字时，三人都本能的想到了电视大学的课程。
    没错，这纪录片一样的影像，记载了驱逐舰的历史，从英国人于1893年建成了哈沃克号，到二战时期驱逐舰在海战中大显神威，再到二战之后，诸多军事强国都在发展的驱逐舰，林林总总，列了一大堆。
    如果只是这些，还不能说明什么，最多就是一篇驱逐舰历史的综述罢了。但问题的关键在于，电视机越往后播放，就出现了越多他们见所未见闻所未闻的驱逐舰。
    这些驱逐舰，外行人看到的是总裁酷炫狂霸拽，各种拉风。尤其是演习的场景，简直叫人热血沸腾。而业内人士则瞠目结舌，甚至连想都不敢想驱逐舰已经发展到这地步了。
    田蓝从未涉足过舰艇研究，也跟着看的津津有味。
    陈立恒比她激动多了。
    在遥远的铁血军阶段，因为海军力量等于没有，他们没少吃日本鬼子的亏，尤其在打盐城的过程中，被惹毛了的日本鬼子出动了军舰。他们收缴来的小钢炮根本不是人家的对手，打得极为惨烈。
    后来局势稳定下来，他就一门心思想造船造舰，打造强大的海军。只可惜筹建哈军工工作繁重，他分.身乏术，到底没有真负责干这个。
    不仅仅是陈立恒，其他人也眼睛眨都不眨，死死盯着电视机。
    他们是专业人士，能够看出的门道更多。不少人口中念念有词，甚至还有人迫不及待地掏出了笔记本，开始速写。
    整整10集纪录片，每集只有5分钟，不到一个小时的时间一晃而过。待到电视机变成雪花图案，好多人还意犹未尽。
    一位头发花白，鼻梁上架着眼镜的中校迫不及待地追问：这从哪儿弄来的？还有吗？
    这个时代信息流通十分缓慢，即便是业内人士也难以搞清楚世界顶尖水平究竟发展到哪一步了。他只知道，他们已经被远远地甩在了后面，但他并不悲伤。
    知耻而后勇，我国的驱逐舰本来就是在一穷二白的基础上建起来的。即便现在大大地落后了，只要奋力去追就行。
    会议室里不少人也有同样的疑问。
    这个录像给了他们当头一棒，告诉他们自己究竟有多落后。但与此同时，也给了他们很多启发。比方说驱逐舰的外形设计，功能设置，都让他们有种茅塞顿开之感。
    原来还可以这样做，做的这么漂亮。
    大家越说越激动，目光灼灼地盯着左手位上的上校。
    然而对方不吭声，最后还是坐在主位上的将军开了口：各位同志，这就是目前我们能得到的全部资料。
    会议室里发出了哗然声，众人大失所望。哪有这样的？用美味佳肴吊起了人的胃口，也不告诉你原料在哪儿，也不叫你知道该如何烹饪。
    将军敲了敲桌子，笑着骂了他们一句：怎么，给你们东西你们还不知足了。看不到这些还不干了？真是人心不足蛇吞象。
    大家只能悻悻散开，好几个人追着那位上校，强调必须得把录像再让他们看一遍。刚才太过激动，好些关键的东西都没看清楚。
    一片吵吵嚷嚷中，田蓝等人安静的十分不合群。
    那位天才数学少年倒是没有重新沉浸回数学的海洋中，而是着他们投来了急眼，似乎想和他们交谈，却又不知道该如何开口。
    田蓝转过头，冲他笑了笑，主动开口询问：我们是从北京来的大学生，我叫田蓝，他是陈立恒，我爱人，这位是方秀英，你呢？
    少年抿了下嘴唇，可算是开了口：我叫顾成刚，中科大的。
    田蓝这种自来熟可不会轻易放过对方，还热情洋溢地和人搭话：你知道咱们过来干什么的吗？我是农业大学的，总不会过来让我种菜吧。
    顾成刚摇头：我也不知道。
    田蓝还想再接再厉，多少挖掘出点东西，那头王上校已经开口招呼他们：都坐过来吧。
    参会人群已经散去，原本看着挤挤挨挨狭窄憋仄的会议室，这会儿居然显得空空荡荡了。
    王上校又打开了电视机，重复播放那段驱逐舰的进化史，然后满怀期待地看着这群年轻人：这些你们之前从电视上看过吗？
    四人都摇头，田蓝更是主动询问：这从哪儿来的呀？到底怎么拍的呀？坐着飞机从天上拍吗？
    王上校无语，还是陶处长开口解围：事实上，我们也不知道这是谁拍的？里面涉及到的驱逐舰，有些我们同样见所未见，闻所未闻。
    田蓝瞪大了眼睛，满脸难以置信。
    陶处长都烦躁了，懒得兜圈子，开门见山道：你们都是聪明人，也都上过电视课程，我不相信你们就没点想法。
    四人彼此交换眼神，谁都没吭声。
    王上校清了清嗓子，声音低沉：我们得到这个，其实是意外。
    研究所有位实习设计员今年刚分配过来，临离开北京之前，他正跟着电视机学外语。因为担心到了江海失去了学习环境，所以他选择将外语课录下来，这样以后可以重复学。
    录制过程中，这位实习设计员出去买菜了，等到回来他发现电视机已经变成雪花图案，就以为英语课录完了，也没放在心上。
    待他来了江海，借用单位的录像机播放英语课程时，大家却意外发现了有这么一段录像。
    当时这波小青年就沸腾了，激动啊，他们才刚开始实习呢，对未来充满了憧憬。结果一下子就让她们看到了这么好的硬货，大家伙儿能不激情澎湃吗？
    年轻人们将录像带从头看到尾，然后兴冲冲地去追问他们的老师。他们什么时候建错了这么好的驱逐舰？简直无敌了。
    带他们的老师是个老设计员了，对中外历史上的驱逐舰了如指掌。结果他一看也懵圈，怎么从来没见过这些玩意儿啊？
    老设计员的警惕心非常强，担心跟敌特活动有关系，赶紧上报给所里。这么一层层地报上去，再结合询问结果，高层们就有数了，跟电视课程有关。
    田蓝听完全场，还是疑惑：那喊我们过来干什么？我们又能派上什么用场？
    王上校嗓子大概真不舒服，他又再度顺了顺声音才开口：我们希望得到更多的资料，比方说现代化作战系统究竟是怎么回事？再比如说，动力系统是怎么搞的？一切关于驱逐舰的资料，越详细越好。
    4人都有些懵，田蓝直截了当：我们不知道啊。
    所以你们得学习。陶处长戳破了窗户纸，一本正经道，好好跟着电视机学。
    顾成刚十分无语：我们怎么学？又没东西给我们学，为什么让我们学这个？
    陶处长语焉不详：因为你们是最合适的人。
    这话说了等于没说。合适的标准在哪儿？您尽管发话，我马上就改。
    田蓝跟着三人大眼瞪小眼，电击火石间，她的脑海中浮现出一个荒谬的念头：你们是想，让我们，把课程引出来？
    这话可以说荒唐至极。搞得好像他们是诱饵，能把野兽引出来一样。
    可无论是那位肩膀上扛着将星的将军，还是王上校或者陶处长，居然谁都没否认。
    田蓝无语了，半晌才冒出句：你们应该把研究所所有人都集合起来，然后集体看电视，这样就能学到更多的东西了。
    开什么玩笑啊？敢情你们想跟着网课造驱逐舰。
    这不是异想天开吗？虽然她穿越前没关注过军工方面的网课。但有个基本道理她明白。
    比方说原子弹是40年代就发明出来了吧？距离2021年足足已经过了70多年，都快一个世纪了。
    请问，哪门网课会教你造原子弹？
    同样的道理，像驱逐舰这种大杀器，到了21世纪，也没几个国家掌握相关技术，具备相应的制造能力。想想也知道，网课最多给你科普相关知识，但绝对不会教你手把手造驱逐舰啊。
    那不逆天了吗？这属于泄露军事机密，绝对会被追杀的吧。
    好吧，人总要有梦想，万一能实现呢？
    只是他们无能为力，如果说外挂是靠念力呼唤的话，驱逐舰的制造者们对此的念力应该更强大。
    田蓝咳嗽了一声，委婉地劝对方：我们不懂驱逐舰啊，恐怕派不上用场。要是种个菜，种个庄稼什么的，说不定我还能有点用。
    王上校叹气：我们已经组织大家看过不少次电视，但一直没太大收获。
    不是说电视毫无反应，大家也上到了不少专业课程，收获颇多。有关于驱逐舰制造的，更多内容就欠奉了。
    现在研究所上下压力都非常大。
    因为政策调整，以经济建设为中心，整个军工业都在萎缩。
    我国在70年代制造了051型驱逐舰，证明了我们具备研制大型水面作战舰船的实力。
    可051型驱逐舰无论在装备水平还是航电系统等各方面，作战能力和世界高级水平存在明显差距。以后要是真打起来，太没安全感了。
    按照60年代制定的策略，驱逐舰必须得升级换代。可搞武器研发，尤其是这种大型军备，那是烧钱的祖宗。
    在这样的背景下，是自己继续搞驱逐舰研发，还是直接从国外购买，就成了争论的焦点。
    买，肯定快，而且花的钱绝对要比自己搞来得少。
    但买人家的东西也存在风险。就好比你买了人家的车，到时候你要维修，还得要人家原配的零部件。
    不是说怕花更多的钱，而是万一到时候人家不卖你零部件了，你要怎么办？
    现在还处于冷战阶段呢，国际局势错综复杂。西方对中国的科技封锁一直都存在，禁售禁运技术和物品五花八门。要是对方翻脸或者迫于大国压力不敢再提供相应的零部件，那自己这边已经上了贼船，想跳船也来不及呀。
    所以军方的态度还是倾向于自己搞。
    但在军费压缩的大背景下，武器研发就必须得尽可能省钱。简单点讲，就是不能走弯路，试错成本太高，他们承受不起。
    大家迫不及待的需要一套完整且成熟的技术，赶快投入到实验生产中去。
    10集5分钟的科普微课堂，显然没办法满足他们的需求。
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