“是是。”同样的劝说劝了不知多少次，嘴皮子都快磨破了，总算听到小主人松口给了出发的明确时间，这会儿杜小郎不管说什么，管事都乐呵呵的。
    他想起之前劝说杜小郎时的回应，脑袋就有三个大。
    什么？调军了要打起来了？
    不是还没打吗，急什么。别耽误我去听课/春游/买买买。
    齐国哪里是贫瘠之地，这里的人各个都是人才，说话又好听，他超喜欢这里的！怎么都不想回去的好吧！
    杜小郎倒没有他以为的那么平静，虽听劝说听烦了，但想留下的心却是真的。起床就日复一日被催，每天的催促理由都不尽相同，再想留在安阳城多过几天，也受不了碎碎念。他留恋地看着屋中的一切，刚搬进来时普普通通、甚至还挺嫌弃的屋子，已经被新的装潢和陈设点亮，无处不熟悉、不顺心，比在家时还舒坦。
    要不是来了齐国，他怎么也想不到自己会那么臭、那么不懂情调、那么没见识。
    痴学士的课他还没听完，离开安阳城就再没有人能把典籍内容讲得那么浅入深出，生动有趣的师长了。
    新的礼盒还没买，想要的玻璃灯还没到手……
    唉。杜小郎心中长叹，打定主意要在离开前赶紧把还没听完、做完的事做完。走出门时，外面候着的小厮看着喜气洋洋的管事，和愁眉苦脸的小主人，差点以为自己看错，平常这两个表情，明明该是对调的！
    第240章 . 钟表 格物以求宇宙之理
    天工坊的竞价会要到中午才开始, 原本早上要磨磨蹭蹭吃饭，到日上三竿才肯出门的杜小郎，今天一反常态地早早让人驾车出门。
    管事追在后面, 总算问清楚了去向。
    “去国子监啊, 那就好……欸？！”
    被丢在原地的管事一拍脑门，套了匹马赶紧追了上去。他相当害怕小主人听多了这里的讲课, 回去变成人人眼中的怪胎。
    早一步赶到国子监外大堂的杜小郎，听着里面传出来的讲课声, 狠狠瞪了管事一眼，“我就说为什么只听到一次格物之理，就再没遇上这样的课，原来是你在作怪！”
    齐国的国子监对外开放的大堂里，早晚都有人讲课, 中午则是正式的辩论时间。
    当然，在其他上课时间里, 若有人觉得上面的师长讲的内容有误, 当场指出, 开始辩论的事情也并不少见。
    杜小郎最喜欢的师长痴学士，就是在辩论中一战成名。不过，除了痴学士讲的经典史籍，他第二喜欢的，却是偶尔才会遇到一次的数术格物教学。
    数术、医术、周易等等, 对于当前的读书人而言, 都是“博学广识”的内容之一，懂得的人，一般就意味着家中有相关书籍，这就代表了身份和底蕴。但相较而言, 对经籍的追捧更多些，其他只需自己懂得，却不会专门和旁人炫耀。
    医者和术士之流，就更是小道了。
    这样一来，专门向旁人仔细讲述这些内容的齐国国子监，就成了相当与众不同的存在。
    尤其是当来到齐国国都的学子名士听闻，这里讲起了自己不知道的内容，对国子监的好奇与日俱增，总觉得是不是齐国皇室有着什么他们不知道的藏书。
    杜家管事知道小主人发现了他在时间上的特殊安排，尴尬地笑笑，不敢火上浇油再解释什么。
    了解这些小道没问题，可他家小主人是一头扎进去不想出来，平常看着新鲜玩意都不想走了，真让他多听几次这种课，他们还能不能走了？
    杜家管事：“郎君，您不是要买牙粉吗？今天好像又出了新的味道，下面人做事总不够妥帖，还是您亲自去看看吧？”
    “什么都要我去，要你们干什么？不对。好哇你，居然只打算买一种？你这是给谁没脸呢？”
    杜小郎越想越气，走进去之前，揪着自家管事在旁边噼里啪啦数落了一顿。
    末了，看着管事僵硬的表情，他哼了一声，“你这俗人，榆木脑袋真是说不通。你不晓得，在这里有高深的数术，格物以求宇宙之理，比那些方士搞什么丹药有趣多了！”
    杜小郎念起自己在上次听课时听到的内容，“四方上下曰宇，往古来今曰宙”，背着手趾高气扬地撞开管事，进了大堂，认真听起里面的讲述。
    从群贤书社或者说孤独园小课堂流传开来的石板配炭笔的□□学，如今也应用在了国子监的大教室中，杜小郎今天来得正好，没有讲太高深的内容，他听了一会，若有所思，往旁边看看，对自己旁边人手中的笔记本产生了浓厚的兴趣。
    衣着简朴的学子被灼灼目光盯着，警惕性拉满，“敢问，这样看着在下，是有什么事？”
    杜小郎脸上发烫，指了指他本子上画的圆圈和三角的图，“这是什么？”
    “是昨天讲的《论几何》，听说是襄王殿下给将作监和工部专门写的教材，师长为我们好，才拿出来深入讲了讲。我边听边抄，好不容易记下，抄得乱糟糟的，大概只有我能看懂……这位小郎君要是想要，不如问问师长？”
    学子神色赧然，满口自谦自贬，但谁都能看出来，他对怀里本子的紧张，抄写凌乱只是个说辞罢了。
    杜小郎只是好奇，倒没有去抢，反倒被他说出的背景故事吸引走了注意力。
    事实上，无论到什么时候，人对内部消息、内部资料，都有一种别样的迷信。资料的内核和本质很正经，讲师们在讲课时总会考究到使用书籍来源，将“内部资料”奉为至宝，每次讲课前都要强调一下资料来源。
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