付娟拍了拍她的手笑了，“傻孩子，人和人相处，‘好’是相互的，你把‘家’照顾的这样好，我们感谢你还来不及呢。”
    姜桃被夸后羞涩的低头，突然又想起了什么般跟付娟说，“阿姨，最近我有几道题不会跟跃岷哥请教，他一看就会呢，跃岷哥不读大学真的很可惜。”
    在每一位母亲眼中，自己的孩子都是最优秀的，付娟比普通母亲又多了一份难以磨灭的遗憾。
    宋跃岷是独子，承载了他们夫妻太多的期望，从小到大他也一贯优秀，让父母很是自豪，没想到天意弄人，到现在为止付娟都常常希望这一切只是噩梦，梦醒后儿子依然是那个健康飞扬的青年。
    “谁说不是呢，早知道当年就该让他去参加考试。”
    报个本地的大学，跟学校说明情况，再找人在学校照应着，有了学历找工作别人也说不出什么来。
    付娟心里想着，回过神来时看见姜桃笑盈盈的站在面前，她心思一动。
    “小桃，你那个学校也是正规的，毕业后能拿到证书吗？”
    付娟一问姜桃就知道自己的目的达成了，她就是希望宋跃岷一起去上课，一是拿文凭找工作，二是两人有更多的机会接触，三是接触外界有利于放松他的情绪。
    “阿姨，这是申大办的夜校，证书受国家认可，我专门去问过，说毕业后还能去申大继续进修呢，不过得考试合格才行。”
    付娟点头，“好，回头我再找人问问，要是合适我为给跃岷报名，刚好你也能帮着照应。”
    姜桃痛快应下，“阿姨，跃岷哥学习这么好肯定没问题。”
    “学习这一块他从来没让我操心过，行，那我先去上班，等我回来再说。”
    至于儿子会不会答应上课，暂时不在付娟的考虑范围之内。
    付娟到单位后立刻给教育局的一位朋友打电话，询问了夜校的情况。
    “这是咱们市的一项教育福利政策，受众就是有向学之心的青年，解决各专业岗位上的人才需求，合法合规，不用怀疑它的正规性。你怎么突然问起了这个？”
    付娟也不隐瞒，直接说了儿子的事，对方唏嘘道，“哎，造化弄人，跃岷多好的孩子，生生被耽误了，既然是跃岷我也就实话实说，这个学校可以上，现在国家百废待兴，人才空缺严重，有了这个跳板工作也好解决，以后到了工作单位还能申请进修，还是很有前途的。”
    得了朋友的准话付娟才放下心来，还特意给丈夫通了个电话，得到了丈夫的支持和认可，晚上回家后她就私下找儿子提议。
    “我也是从小桃那得到的启发，你还年轻，未来有无限可能，不能因为一时的挫折放弃往后的几十年。”
    宋跃岷的思维再次开启了拉锯模式，理智告诉他该答应，虽然身体残疾，但他的思想是积极向上的，从来没头放弃过努力和希望，但跟姜桃一起这件事让他万分踌躇。
    他的沉默让付娟以为他不乐意，劝说的话逐渐伤感起来。
    “我跟你爸总觉得对不起你，要不是因为我们，你也不用遭这样的罪……”
    宋跃岷蹙眉道，“妈，我也说过无数次，这一切跟你们没关系，不用自责。”
    付娟依旧无法释然，从口袋里拿出手帕擦眼泪，宋跃岷心里叹了口气，答应了母亲的提议。
    这个决定既成全了父母，也成全了他心中的痴念，能多些相处的机会，他心里也是高兴的，只是越高兴就越压抑，如一株带着刺的玫瑰。
    第六十一章
    姜桃帮着宋跃岷一起报了名, 之前的负责人还记得她，看她一次报两个名额多问了几句。
    “这个叫宋跃岷的怎么不自己来，上班没时间？”
    姜桃解释道, “他腿脚不便, 要坐轮椅, 等上课了还请老师们多关照一下。”
    这一点她没有隐瞒, 反正开课后大家都会认识，提早交待让众人有个心理准备也好。
    对方有些惊讶，开课到现在第一次听说这样的学生，但既然招生简章里没有写明拒收身体缺陷的学员，那宋跃岷报名上课就没有任何问题。
    负责人诧异后很快镇定下来，“这样啊，那行，我给他备注一下。”
    说完，负责人就在宋跃岷的名册上加了“轮椅”两个字, 仅仅这个举动就让姜桃对他的印象更好了一分，只因为他没有简单粗暴的标注“残疾”二字, 无形中显露出涵养和体贴。
    半个月后夜校开学, 上课时间是晚六点至八点十分, 两节课，每节课时长一小时。
    姜桃提前准备好晚饭跟宋跃岷吃完出发, 付娟夫妇的晚饭温在锅里, 等他们下班后吃。
    上课地点离宋家有三条街的距离，公交拥挤，姜桃在征求了宋跃岷的意见后选择步行过去，大约要走二十多分钟。
    九月秋老虎，白天阳光炙烈, 傍晚暑气渐消没那么热，姜桃迎着绚烂的夕阳推着宋跃岷往前走，或许是很少见到坐轮椅的年轻人，还长的异常英俊，路人总会惋惜的看一眼。
    宋跃岷像是习惯了，目视前方，置若罔闻，反倒是姜桃有些心疼他。
    为了让他高兴些，姜桃故意找了些话题跟他说，“跃岷哥，你想过以后从事哪方面的工作吗？像我，就不喜欢一成不变的，还得有意义的才行。”
    本以为宋跃岷不会搭理她的话，没想到他竟然开口了，问了句，“对你而言，什么样的工作是有意义的？”
    --