教是教训了, 但老谢终究还是没能讲完最后这一点儿。情绪被打断, 便摆摆手喊了下课。
    老谢一出教室, 就在门口遇到了徐志。
    那就跟看到了孩儿们的爹似的, 一上来就是一顿抱怨：“徐老师, 你们班的学生得好好管教了, 越来越不像实验班的样子。我不就晚下课几分钟, 那坐后面的一条腿就快迈出后门了，还有……”
    徐志耐心的听完老谢抱怨，不由得笑了起来：“现在的好学生跟以前不一样了, 那会儿的实验班只会一板一眼的读书，死气沉沉的。我一开始看到他们还真担心过他们过于死板，结果刚开学互相不太熟在那儿装模作样呢。这不慢慢磨合了两个月，就原形毕露了。其实也挺好，生机勃勃的才像□□点钟的太阳嘛，难道谢老师你希望他们像夕阳红？”
    老谢作为过来人提醒着：“你本来就年轻，还总是笑嘻嘻的，这弄的他们根本就不怕你了。这老师就是老师，学生就是学生，还是得分清楚。”
    徐志不置可否：“其实学生能把老师当成朋友，有什么话都能来倾诉，才是咱们当老师的成就不是。再说了，他们的成绩还是对得起‘实验班’这三个字的。”
    老谢也无奈地笑了：“这倒是，反正我该反应的还是要跟你这班主任反应。大家不是害学生，出发点都是希望他们好。行吧，那我就先回办公室了。”
    徐志点头，还是顺着老谢来了句：“好，我也会好好说说他们。都高二了，是应该打起精神来。”
    徐志进教室的时候，大家几乎都还没走，他也没有骂人，只是说了句：“你们化学的平均分年级第三，这是你们该有的水平吗？谢老师倒是对你们寄予厚望，你们呢？自个儿好好琢磨琢磨吧。”
    随后他就把单季秋，陆允，谭俊浩他们几个单独叫到了办公室，说竞赛班的事。
    经过上次的选拔考试，参加数竞入了围的，他们班有五个。
    而谭俊浩的同桌刘鹏惨遭淘汰，小伙子那是一个伤心啊！难过的跟个姑娘似的，厚厚的眼镜片下是红肿的双眼，然后低气压了一个礼拜。
    搞得谭俊浩都在寻思，实在不行他把名额让给他得了。每天搁他耳边碎碎念，跟念紧箍咒似的，他不疯谁疯。
    还好，这一周突然正常了。
    大家都以为他终于想通了，面对了现实。结果人家不知道用了什么办法，跑到信息学那边去了，是个狼人。
    徐志就大概跟他们说了一下各竞赛班的事。
    五大学科竞赛班人选已定，也就是从现在开始他们进入竞赛班的学生晚自习都不在班上上了，而是去各学科的竞赛班里上。
    然后就是每隔一周，周六周日各上半天。
    离开了办公室天边已然泛着灰，灰中还掺着墨蓝。
    深秋的风不再温柔，一阵一阵跟神经病似的，吹的楼下经过的物理老师的假发都掉了。
    人还紧张兮兮地前后左右看有没有被人发现，就是不抬头。
    校园广播站甜美的女声在这一刻就像是一片羽毛，任由你风如何狂，我都洋洋洒洒的在校园里飘动着，再飘进每一个人的耳朵里。
    “今天我们要送出的第一份祝福，是来自一位匿名同学的祝愿。他/她点了一首张学友的《祝福》送给高二（1）班的单季秋同学，祝她开心快乐每一天。”
    “不要问
    不要说
    一切尽在不言中……”
    张学友独特有魅力的嗓音传进了单季秋的耳朵里。
    单季秋看向身边的俩男生，谭俊浩立马否认：“不是我。”
    她又把目光投向陆允，然后很快就否定了：“你不可能。”
    陆允哭笑不得：“为什么我就不可能了？你这就是歧视了。”
    单季秋：“你会不会心里没数？”
    广播站点歌环节是这学期才开始的。
    每次学校广播站开始煽情的时候，陆允就开始嗤之以鼻，说什么“读点儿时政新闻都比这些矫情玩意儿靠谱，点歌不如出点儿题给大家猜猜有趣……”诸如此类的话。
    所以，他能点歌？
    除非李太白会唱英文歌。
    陆允笑而不语，单季秋才说：“算你还有点儿自知之明。”
    谭俊浩继续问：“那会不会是余可夏和周安？”
    单季秋摇头：“周安一定会跟你们说，夏夏嘛。”
    她蓦地一笑：“在她的歌单里，只会点一首歌。”
    “什么歌？”谭俊浩问。
    “一个像夏天一个像秋天。”单季秋说。
    “对，你俩主打歌。”谭俊浩想了想，忽而笑的别有深意，“那，会不会是你的暗恋者啊？”
    “不会。”
    这一声是陆允，两人同时看向他，他清了清嗓子，“啧啧”了两声：“谁会暗恋她啊？”
    谭俊浩这就要帮单季秋打抱不平了：“允哥，就咱秋神这形象，这成绩，这人缘，暗恋她的多了去了。从初中到现在，情书礼物还收少了？那不都你给人家丢回去了，你一天跟管闺女似的，谁还敢明着来啊！”
    单季秋一听，别说还真是，她点头认可：“谭俊浩你实在是……言之有理。”
    “我那是。”
    陆允不知怎么的，心底生出一种做了亏心事被抓包的不踏实感来。
    他挠挠鼻尖，继续：“杜绝早恋，不然你成绩能全年级第一？心思都飘别人身上了，还能好好学习？”
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