了解两名新成员的基本情况后，许秋带着他们参观实验室。
    因为实验室只有一道玻璃墙阻挡，隔音效果几乎为零，所以刚刚魏老师的介绍声音，陈婉清、吴菲菲她们也都听到了。
    对于新成员的加入，大家都还是很欢迎的。
    现在，做有机光伏的团队拓宽为三人，做钙钛矿光伏的团队也拓宽为三人，田晴虽然是做机理研究的，但现在主要做钙钛矿。
    只有段云还苦哈哈的一个人做着热电领域。
    “不论是有机还是钙钛矿光伏器件，电池结构都是类似的，是一种类似三明治的夹心结构。
    从下到上分别是基片、电极、传输层、有效层、传输层、电极。
    其中，涉及到的主要实验操作包括，清洗基片、旋涂、真空镀膜、器件测试等等。”
    “这个是手套箱，也是有效层制备的场所，里面是氮气的气氛……”
    许秋滔滔不绝的介绍着。
    曾几何时，他也从被教导的那个人，变成了别人科研路上的导师。
    “今天我就教你们怎么清洗基片。”
    韩嘉莹和陈明波也开始了他们的实验室打杂之旅。
    ……
    下午五点半左右，许秋和他们约定好之后来实验室的时间后，两人便离开了。
    毕竟他们都还是大三的学生，学业课程还是不少的。
    而且陈明波还修读了经济学的第二专业，空余时间就更少了。
    这种二专并没有太多的实际用处，纯粹是兴趣使然。
    而且门槛很低。
    一般是大一结束后的暑假开始申请，只要申请了，基本就能通过。
    二专是两学年，也就是大二和大三，或大三和大四，需要额外修读36左右的学分，每学分要缴纳130元的学费。
    除了二专，还有二学位，比如哲学二学位，要大二到大四，三学年修读完毕，课程加起来一共大约50学分，同样要额外交学费。
    修读的课程均为专业课程，有的课程甚至要和同专业的学生一同上课，并一起考试。
    而且，也是有成绩要求的，比如绩点高于2.0，没有挂科才会发放相应的二专、二学位证书。
    ……
    晚上，陈婉清将今天制备的器件，转移至真空镀膜机器中，开始抽真空。
    弄好后，她回到办公桌坐下，可还没等凳子坐热乎，魏兴思就来到216，朝她说道：
    “有个好消息，刚收到邮件，编辑同意了我们的申诉请求，现在要把你的文章转给第四个审稿人审。
    对了，之前给你的文献看完了吧，过来给我讲讲，许秋你也来吧。”
    陈婉清点点头，没想到编辑又给了她一次机会，这算是意外之喜。
    果然，该争取的东西还是要尽力争取的，说不定就会有奇迹发生。
    魏老师走后，她一边在办公桌上翻找文献，一边说道：
    “吴菲菲，等下帮我看下蒸镀机器。”
    “好。”
    “魏老师让我过去做什么？”许秋好奇问道。
    “估计是让你了解下讲文献的大致流程，之后让你帮我分担一些文献吧。”
    陈婉清将文献整理好，有十几篇。
    她将文献拿在手上，又带上实验记录本和笔，起身说道：
    “走吧，去了就知道了。”
    ……
    两人来到218房间。
    陈婉清轻车熟路的找了个凳子坐下，许秋也跟着坐在她旁边。
    “开始吧。”魏兴思一边操作电脑，一边说道。
    “这篇，他们合成了一系列的聚合物给体材料，通过调控侧链，优化器件的光电性能，”陈婉清道：
    “结果表明带有噻吩侧链性能最好。”
    “为啥带噻吩侧链的好，有没有想过这个问题？”魏老师随意问道。
    陈婉清愣了一下，心想：“是啊，为啥呢？”
    她飞快的扫视论文摘要，似乎没有提到，继续往下看……
    这时，旁边伸过来一根手指，指了指引言部分的一处文字。
    “学姐，这里。”许秋压低声音道。
    “噢，噻吩侧链可以与主链形成共轭结构，使电荷可以在二维尺度上传输。”
    陈婉清说完，见魏老师不言语，又补充了一句：
    “文章中是这样解释的。”
    “嗯，继续吧。”
    之后，魏老师就没再提问题了，每当陈婉清讲完一篇，他就轻声应和一下。
    看来他开始只是想给学姐一个下马威。
    而且魏老师也在忙自己的事情，他身后的打印机时不时处于工作状态，发出嗡嗡嗡的打印声。
    ……
    “我讲完了。”
    “讲完了？那你去把文献分类放好。”魏兴思道：
    “许秋，你学会讲文献的方法了吧，之后你也可以试着讲一讲，这对提升演讲能力很有帮助。”
    说完，他指了指打印机，说道：
    “这里是最新的一批文献，你用订书机把它们钉起来，有机光伏的文献你和陈婉清分一分，下次来给我讲几篇。”
    “好。”
    许秋将打印机上的纸张拿起，用订书机固定其的左上角。
    每篇文献都是双面打印的，大致三到五页A4纸。
    一共十几篇，既包括有机光伏领域的，也包括钙钛矿的，还有一篇热电的，期刊都是Wiely公司旗下的。
    魏老师应该是定期逛各大期刊网站，在新发表的文献中扫一遍，寻找三个领域相关的文献，下载并打印出来。
    拿起装订好的文献，许秋准备离开。
    这时，他看到学姐站在一个文件柜旁，将刚刚讲过的文献整理后放入其中。
    纸质文献经过一个循环，又回到魏老师的办公室内：
    先是从魏老师办公室打印出来，交给学生手上，讲过一遍后，再放到他的文件柜中。
    这也是魏老师有使用纸质文献的习惯，像是许秋和陈婉清平常大多是阅读电子版文献，比较方便检索。
    ……
    第二天早上，陈婉清收到药品仓库的通知，之前购买的单体已经到达张疆。
    许秋和陈婉清进行分工，他负责合成，她则留在邯丹做一些基本的表征。
    至于新来的学妹怎么分配，就看她自己的选择吧。
    从理论上来讲，先从清洗基片，旋涂传输层，蒸镀、测试之类的不太需要技术的学起比较合适一些。