谢人间有点懂了：“也就能知道那个鬼的真实身份了。”
    “对。”陈黎野说，“以及那个学生为什么会变成鬼应该也能知道，班主任手里肯定有这件事的相关资料。知道始末之后，应该就能知道该怎么下手了。”
    “懂了。”
    谢人间说完，转头就走了。
    然后他走到另一张桌子跟前，把桌子上散乱的纸张一张张拿起来看了一眼。
    “……”
    陈黎野默了片刻。
    他这才后知后觉地反应过来——谢人间问他这个，原来是要帮他找？
    ……也是哦，他刚刚一直在旁观。
    以前他们俩确实是寸步不离的，陈黎野干什么谢人间就跟在他身后，非要他把所有事情都解释给他听，但自打石压地狱那件事以来，谢人间就很少再问他什么了，也一直和他保持距离。
    所以陈黎野一直以为他这次不会再帮他了，只会做一个远远观望的旁观者，必要的时候才会出手。
    但现在看来，只让他旁观的话，他也会很难受。
    陈黎野不经意地苦笑了一声，低下头翻刚从最底下的柜子里拿出来的东西。这东西好像没用，都是点名记录和一些备课文件，还有一些检讨书。
    陈黎野仔仔细细地翻了一会儿。他怕这里会夹杂着什么决不能放过的线索，但翻了好半天之后，他发现并没有这种东西。
    他叹了口气，把这沓东西放到了一边。
    现在根本不知道那个班的班主任是谁，教的什么科目，所以不把桌子翻个底朝天都不会知道这到底是不是那个班的班主任。而且这里桌子多，教他们的老师肯定也多，不一定谁那里就有关于这个班的线索。
    但这里的老师们教的是整个三楼，抽屉里的东西又多又杂，拿不到那个班的名单，就找不出相对的线索。
    得赶紧找到那个班主任才行。
    陈黎野一边想着一边又拉开了这张桌子的柜子，这柜子里一沓卷子摆的整整齐齐。
    卷子跟他没关系就是了。
    陈黎野正要接着再翻翻，谢人间忽然就叫了他一声：“喂。”
    陈黎野抬起头，就见谢人间手里拿着两三张纸。
    他说：“是不是这个。”
    陈黎野有点愣：“那是什么？”
    “处理结果。”谢人间道，“这上面说，有个学生死了。”
    “！？”
    这种听上去就很可疑的事情，那肯定是和那间死亡教室有关系的——死了才能变成鬼嘛！
    陈黎野快步走了过去，说了句“给我看看”后，就把谢人间手里的那几张纸拿了过来。
    那纸上确实写的是处分结果，也很给力的详细说明了事情经过。
    原来，在半个月前，有一名清洁大妈起早来学校清洁三楼厕所时，发现最里面的那间隔间里有血流出来，而且门还被人从外面拿学校的桌椅堵住了。
    这大妈这辈子都没见过这种事情，吓了个半死，等找来保安打开一看后，就发现有个学生倒在了里面。这名学生前额被撞得稀烂，一片血肉模糊，而且不知道为什么，衣服还是湿的，更令人在意的是，厕所的门上还有一大滩血迹。依那个血的位置来看，是这名学生以头撞门，活生生把自己撞死的。
    经调查，这名学生就是高二年级一班的鹿依依。
    这件事引起了学校的重视，于是学校立刻找到了鹿依依的班主任，详细了解了这名学生的交友情况和平时的状况。
    后来，鹿依依的班主任就上交了这名学生的病历证明。鹿依依是先天性的智障，脑子生来就不太好，心智只有七八岁的幼儿水平。基于这个，三天后学校就十分迅速地把这件事定成了意外事故，说是她自己脑子不好撞着玩把自己撞死的。
    陈黎野：“……”
    有病吗您。
    厕所不是被人反堵住了吗，谁拿来的桌椅堵上的啊？
    一看就不可能是事故啊！
    陈黎野险些被这学校气的吐血，于是往后翻了一页。后面是鹿依依的病历证明，而再后面一页，则是另一份报告。
    这份报告十分简短。
    停学通知。
    看来，在那之后立刻就出事了。
    详细的情形自然不会一一在报告中写出来，所以还是得自己去从别的地方里查出来。
    陈黎野又往前翻回去了一页。在处理结果的最后，有学校的盖章，和处理人的签字。在校长签字的下一栏，就有“班主任”签字的字样。
    能拿着这个的，肯定有且只有一个人——鹿依依的班主任。
    陈黎野抿了抿嘴，伸手揉了揉耳垂。
    鹿依依肯定是被欺负了的。欺负她的那些人把她堵在厕所里，往她身上泼水，所以她第二天被发现时才会湿了衣服。但是，不知道为什么她会把自己撞死。
    是有心人利用她的心智不全，对她说了什么把她害死了？
    不论如何，肯定得把这些欺负她的人找出来才行。
    陈黎野就转头问谢人间：“你从哪张桌子里找到的？”
    谢人间拍了拍手边的一张桌子。
    陈黎野就立刻对这张桌子展开了惨无人道的翻查，直接把整张桌子翻了个底朝天。
    过了一会儿后，他就翻出来了这个班级的名单。当然，一个班主任的桌子里不可能只有名单。他还翻出来了一些卷子，老师用的教材和一些检讨书，学校用的文件以及没收的东西和还没来得及发给学生的奖状。
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