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第445页

    “不管您去哪儿,等毕业我就去投奔您,在您麾下接着干。”
    “我要服从组织安排,你一样要服从组织安排。”
    ……
    一个已调走,一个即将调走,两个人有许多“共同话题”,不知不觉竟聊二十多分钟。
    程文明要的单位介绍信自然不会有什么问题,等他到了地方,确定邮政地址,局里就帮他开,开好帮他快递过去。
    上午没课,正准备接着看书,导师微笑着走进办公室。
    “小韩,忙什么呢?”
    导师和老领导一样令人尊敬,韩博急忙起身相迎:“不忙,主任,您坐。”
    修读研究生的时机很重要,法学与自然科学一样需要理论结合实践,应届生直接考研修读理论知识没什么问题,实践经验却没有;参加工作几年再考研修读,实践经验有了,理论知识尤其书本上的一些东西却往往会忘得七七八八。
    他参加工作一年,受到过一位赫赫有名的“传奇人物”指点,一直没忘记加强学习。
    有理论知识,有实践经验,能够把理论结合实践,在打拐及打击虚开增值税发票犯罪上有独到的想法,甚至有自己的专著。
    马上参加统考,考上之后很大一部分精力要放在修读第二硕士学位上。
    在公大他本来就相当于在职研究生,陈主任不想拘泥于学制,笑眯眯问:“小韩,有没有着手设计论文?”
    “想过。”
    “说说,我帮你参考参考。”
    汇报学业是一件很严肃的事,韩博坐直身体,侃侃而谈。
    准备研究多层次传销组织的结构、现状及社会危害性,打算从公安的角度研究如何打击。这不只是聚焦理论层面、解决理论问题的学术文章,这是打算搞政策研究。
    关于传销,相关文件有工商行政管理局的《传销管理办法》、《关于制止多层次传销活动中违法行为的通告》和国务院办公厅《关于停止发展多层次传销企业的通知》。
    既没有将其合法化,一样没有严厉禁止。
    学术界关注、反对传销的学者不少,像这么把传销当成经济犯罪和经济案件来研究的不多。
    研究这个有点敏感,陈主任不想自己的学生惹麻烦,不动声色问:“为什么非研究传销,涉税犯罪防范及打击、打拐,这些是你的优势。”
    这在思岗一直想打击却找不到机会打击的对象,现在没执法权更没机会打击,只能动动笔杆子。
    韩博决心已定,凝重地说:“主任,我上大学时接触过传销,参加工作之后接触过,发现传销的危害性太大。首先,它严重破坏市场经济秩序,尤其破坏金融管理秩序,侵犯国家、集体和个人财产权。它利用几何倍增的原理发展网络,参与传销活动的人员多、涉及金额大、发展速度快,有些传销组织涉及人员数以十万计,涉及金额数十亿元。发展到最后难以为继,绝对会出大问题,会搞出大乱子。”
    作为一个研究经济犯罪的专家,陈主任非常清楚传销怎么回事,微微点点头。
    “其次,它破坏了社会道德基础和诚信体系,动摇了社会稳定的基础。他们利用亲情、友情将传销参与者的亲朋好友诱骗参与传销,一旦骗局暴露,参与者无脸见人、无钱还债、无家可归、无业可就,失去正常人的人生观、价值观、伦理观,极难校正。导致了人与人、人与社会之间的信任度下降,许多家庭被拆散。”
    想起大学生那些沉迷传销的同学,韩博一脸深恶痛绝,接着道:“再次,传销组织者对参与传销人员实施严密的精神控制,具有理念的邪教性;第四,传销极易引发暴力刑事案件及扰乱社会治安秩序的案件。从新闻报道上看,凡是传销集中的地区,社会治安都严重混乱。更重要的是,由于参加传销人员大多为农民、失业下岗工人、择业学生,他们希望通过传销摆脱贫困,一旦传销组织者卷款潜逃,就容易引发群体性事件。这种事已经发生过不止一次……”
    这不只涉及到法律问题,而且与社会制度息息相关。
    陈主任同样认为中国,至少现阶段不仅不能发展多层次传销,还应该禁止传销,应该严厉打击传销。
    四个学生中,眼前这位“关门小弟子”无疑是最有想法的一个。
    陈主任权衡了一番,起身笑道:“宣传有纪律、研究无界限,可以作为一个课题。好好准备准备,争取参加下周的开题报告会。”
    凡事预则立,不预则废。
    课题开题是实质性研究工作的开始,课题的开题关系到研究的方向和进程,也关系到课题研究的质量。
    按照流程,研究生先撰写并提交课题开题报告,学校课题组会邀请相关专家参加开题论证会,要进行答辩,可以说是一个非常严肃的学术活动。
    导师要说服课题组,甚至要亲自去请相关领域的专家,如果能够开题报告能顺利通过,如果毕业论文一样没问题,就意味着明年底能获得硕士学位。
    遇到这样的导师,韩博真不知道该怎么感谢。
    第288章 二级英模!
    学校有许多教官,韩博既不担任中队长(相当于班主任),教得又是枯燥无味的专业课,并且课程是删减过的。
    虚开增值税发票犯罪未来发展趋势和一些侦查手段主要给在职民警培训。学警不是正式民警,不知道将来会分到什么岗位,甚至不知道他们毕业之后会不会当警察,只能教一些基本知识。
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