啊夏逾白被他一叫，恍惚地回过神来，你说什么？我没听到。
    池舟轻又问了一遍。
    夏逾白：我在准备下星期的英语演讲。
    嗯池舟轻见他状态不佳，了然道，遇到困难了？
    夏逾白：我在写演讲稿，可是无论我怎么改，我总感觉不太对劲。
    池舟轻的英语在经过一段时间的补课后，勉强赶上了班级平均分的水平。
    可是他的英语是典型的哑巴英语，他英语阅读、完型这类笔试题目差强人意，英语口语零碎得像超市散装批发来的，英语听力跟听外星语一样不进脑子，英语作文更别提了，通篇简单句，铺天盖地的IthinkWeshouldButIt'sto低级句式。
    池舟轻：啊，如果是英语写作方面的问题，我恐怕帮不了你的忙。你知道，我的英语作文不忍卒读
    夏逾白无奈道：不堪入目，不忍卒读不是这么用的啊。不忍卒读是指文章内容悲惨，让人不忍读完。
    池舟轻想了一会儿说：那倒也没用错。英语老师改我的作文肯定觉得我的作文乱七八糟，他怎么会教出这种水平的学生，越读血压越高，所以不忍读完。
    夏逾白迟疑道：要不你看看我的稿子？自己看自己的作文有滤镜，挑不出毛病来，也许你看完能找出我的不足。
    池舟轻还来不及客气，手上就被塞进夏逾白的演讲稿。他推拒不及，只能低头看稿子。
    他看完稿子有两个问题：
    一、每个字母他都认得，可当它们组成一个单词他就不认得了。
    二、每个单词他都认得，可当它们组成一句长句他就不认得了。
    第28章
    池舟轻说不出口，这分明是阅读者自身的水平问题，跟写作的人毫无关系啊！
    他看了个寂寞，他连人家写的什么都没看懂。
    对上夏逾白隐含期待的眼神，池舟轻不忍打破他的期盼。他摸摸鼻子：既然是演讲稿，要不你讲一遍？
    好的。夏逾白点头，两人怕影响会客厅里另外两个写作业的，一起开门出去了。
    他连稿子都没拿回去，退后一步，直接脱稿演讲。
    池舟轻装作很认真地在听讲，嗯，吐字清晰，感情饱满，姿势自信，内容内容听不懂，反正应该很高大上。
    夏逾白讲了五分钟，他一头雾水地听了五分钟。
    夏逾白看过来：你觉得有什么问题吗？
    池舟轻自然做不出对内容上的评价，他斟酌道：刚才我看的时候没发觉，你讲出来我才感觉有些地方不太对劲。你有没有发现你写的句子太长了？
    夏逾白疑惑：太长？
    我对英语演讲不太了解，但我做过中文演讲，池舟轻暗暗吐槽不知道领导讲话是否能归类到中文演讲中，中文演讲时多用短句和一些清晰、传达力强的词语。两者都是演讲，应该有共通之处吧？
    夏逾白陷入思考。
    我不知道我说的对不对。但你的长句子真的太多了。一句话占个两三行，又有一大堆复杂的成分。我听到一句话的后面也不知道这句话的主语是谁，他要做什么事情。而且你用的单词有好多不是常用单词。
    池舟轻回想了一下自己的单词量。为了防止题目都看不懂的情况多次出现，他知耻后勇地背完了一整本高中英语必背单词，其中囊括了大部分常用词汇，所以这次可不怪他的词汇量少。
    怎么说呢？你的演讲稿太华丽了，有种刻意炫技的感觉，池舟轻见夏逾白毫无表情，怕打击到小朋友的自信心，立马补充道，我随便提的意见，不一定正确，你权当参考。
    你没说错，夏逾白浅浅地笑了一下，虽然笑意很快收敛，可脸上的开心还是透露出来，是我找错方向了。演讲稿本该以可讲性、感染性为主，我这些要求都没做到。它可能会是篇优秀的作文，但绝不会是一篇合格的演讲稿。
    啊，是这样！池舟轻恍然大悟：怪不得他会觉得夏逾白的稿子写得好，却又差了点意思。如果这篇文章放在考试里，阅卷老师当然会喜欢满篇的高级单词和长难句这种完全不亲民的高雅文艺调调，可演讲它走的是通俗易懂路线啊！
    演讲是一门质胜于文的艺术，深刻的主旨、独到的见解远比优美的语句、文雅的表达重要。
    谢谢你。夏逾白又笑了一下，急匆匆地跑回去改稿子。
    池舟轻见他把稿子揉成一团，作势要扔进垃圾桶里，连忙拦截下来：哎哎，逾白你别扔啊，这篇留着给我当作文范文好了，让我学学你的长难句怎么写的。
    夏逾白头也不抬：你要看英语作文我等会当场给你写，我这张字写得丑不合适。说完，他把废稿扔进垃圾桶里。
    这也叫字丑吗？池舟轻想起夏逾白飘逸清秀的英文字，和自己大小各异、不甘心被横线束缚而上下飞扬的英文字一对比，瞬间明白他的作文分数不只扣在内容上，也扣在书写上。
    夏逾白修修改改了好一阵子，才将新稿子写完。他兴致冲冲地跑到他面前：这次好很多了吧？
    池舟轻快速地看完，夏逾白放弃他阳春白雪的写作手法后，整篇文章接地气不少，起码他一下子能看出来这篇演讲的主题是常规话题网络在当代青年生活中扮演的角色。
    你要听我演讲吗？夏逾白眼睛亮亮的。
    表面上是句疑问句，实际上想听到的是肯定回答啊。
    池舟轻又笑：想啊。
    夏逾白开始他的第二次演讲，不知道是不是因为这次成功解决了他的演讲稿问题，他演讲感情丰富不少，气势上也更加强烈了。
    真的太谢谢你指出这个问题了，夏逾白演讲完后又再次道谢，改了稿子后，念出句子的感觉都不一样了。
    池舟轻：稿子是你自己写的，我一个门外汉随便提点意见而已，不敢当。
    夏逾白的感谢从来不会止于口头上，他非常实际地请池舟轻吃西瓜来表达他的谢意。
    在没有被富二代白月光打钱之前因为贫穷几个月没钱吃水果的池舟轻几乎落下泪来。
    两人愉快地在厨房里分掉了一个小西瓜。夏逾白还以他胃口小吃不完半个瓜为理由让池舟轻挖走了他那小半瓜的瓜心。
    池舟轻心想：这世界上哪来夏逾白这种单纯的小傻子，主动把便宜送上去给别人占的？他怎么连西瓜中间那一勺都让的出来？
    两人吃完后又跑回会客厅。
    男生之间交流感情的三大方式：打球、打游戏、聊漂亮妹妹。
    钟继、李景鸿两人本来相看两相厌，然而在一起冲过几把峡谷，聊天时发现两人是同一个流量小花的男友粉，约好这周一起打球后，他们的友谊实现了从无到有、从有到多的飞速进步。
    他们越聊越发现两人爱好的相近，惺惺相惜之情油然而生，恨不得就地义结金兰、成为异姓结拜兄弟。
    可惜结拜过程被推门而入的池舟轻二人打断。
    他们两个很尴尬，李景鸿敬池舟轻，钟继怕夏逾白，四人学习时他们从不敢大声说话，这次激/情聊天被抓个正着。
    池舟轻也很尴尬，看到他们，他才反应过来，他刚刚和夏逾白在外面吃独食，把他的同桌给忘掉了。
    李景鸿聊得连椅子带人都挪到了钟继边上，池舟轻见状成人之美，把他的位子换到了夏逾白边上，顺便和人说话。
    他偷偷戳夏逾白：我们两个把他们忘了吃独食不好吧？
    夏逾白想了下，叫来阿姨把瓜切好送了过来。
    四人小组像上次一样一起呆到了晚饭后。
    临走前，李景鸿问池舟轻明天下午来不来和他打球，他的新兄弟钟继也会来。
    池舟轻：不是，我就出去吃了个瓜，钟继怎么就升级为你的新兄弟了？
    第29章
    他们三个一起玩不带夏逾白像在孤立他一样，池舟轻转头问道：逾白来一起打篮球吗？
    对体育运动没有丝毫兴趣的夏逾白委婉拒绝。
    池舟轻还是想把他带上，一天到晚只读书人都要读傻了，高中生必需的体育锻炼哪能落下？他换了个运动：你会羽毛球吗？
    夏逾白摇头。
    这可给钟继逮着嘲讽的机会了：你怎么什么都不会？
    池舟轻不理会他柔声道：没事，我可以教你。说完又提议这周日他们一起去打羽毛球。
    李景鸿周日运动只是发泄精力，并不在乎是篮球还羽毛球，反正他都喜欢并且也算擅长。钟继同意是不肯放过任何一个能碾压夏逾白的机会，他也只能在体育上出口恶气了。
    被其余三人盯着的夏逾白无奈同意。
    池舟轻回到学校后，收到了夏逾白主动发来的聊天信息：请问羽毛球拍哪个牌子比较好？
    打羽毛球对夏逾白来说是个全新的领域，他做事又追求完美，对明天的情况担忧也在情理之中。
    池舟轻安慰他道：球拍没关系的，超市里随便找个二三十块一副的可以了。
    夏逾白秒回：好的，那我买最贵的。
    池舟轻：？？？那你问我干嘛？
    池舟轻又说：不用担心，我明天从头教你。羽毛球要打好很难，但学个入门水平还是很好上手的。
    在夏逾白的担忧、钟继的期待下，第二天下午如约而至。
    学校附近有个室内羽毛球馆，他们约在了下午一点在那见面。
    幸亏他们提前预约了场地，周末下午的羽毛球馆满是前来运动健身的人。除了他们订好的球场空着，其余几号球场早被打球的人占据，球场边上的板凳上也坐着几人等待空位。
    李景鸿、钟继两个会打羽毛球的上了球场直接开打，你来我往，打得好不火热。
    池舟轻在旁边一个球场教夏逾白握拍，他说了一遍握拍的方式，又给他上手演示。
    夏逾白一脸呆呆地表示他懂了，然后展示出了一个经典的新手错误示例。
    池舟轻真给他逗笑了，可能夏逾白爸妈生他时把天赋点全加在了学习上，以至于他在体育上反应格外迟钝。
    没办法。池舟轻嘴角微勾，不是出于嘲笑，更像是出于长辈见到小辈犯了个无关紧要的小错误时善意的戏谑。
    他站到夏逾白的身后，伸出手来握住他的手，一根根掰他的手指，调整他握拍的手势。
    夏逾白从来没有跟人如此近距离的接触过，整个人都要爆炸了。
    池舟轻不经意说道：你的手好凉啊。
    凉但池舟轻的手很热，像火炉一样温暖。
    池舟轻满意地看着经他调整后的正确姿势：现在对了，握拍就这么握的，你记住了。
    这是在乎握拍方式的时候吗！夏逾白被他握着手欲哭无泪。
    好在池舟轻握了一下就放开了，态度极为正人君子，不像借指导之名来占他便宜。
    然而夏逾白的思绪早已飘到十万八千里远去了。池舟轻打完架后那双暴露出不羁与强势的眼眸、从额头上滑落下来的汗珠突然从他的记忆深处蹦出来。
    而面前的人眼神温柔，说话语气柔和夏逾白异想天开：这真的是同一个人吗？此刻在他边上的会不会是池舟轻的双胞胎兄弟？
    还发呆？
    哦哦。夏逾白回过神来，觉得刚才那个有着不切实际想法的自己傻透了，不好意思，走神了。
    好丢脸，幸好池舟轻不知道他在想什么。夏逾白暗自庆幸，把注意力集中到池舟轻正在讲的发球上。
    池舟轻心想跟夏逾白讲一大堆，他没准又一脸呆呆的，不如直接打给他看，他或许能明白一二。
    你看清楚，我现在怎么站的，池舟轻站出正手发球时的丁字步，重心放在右脚上，手上像我这样拿着羽毛球举在胸腹前，放手球掉下来的时候，你看清它的落点，然后你右手自然地挥动手臂，让球拍正好打到落下来的羽毛球的头部。你看，很简单的。
    池舟轻说完啪地把球打到了球网对面。
    在池老师的多次指导下，夏逾白终于学会了发球。
    正手高远球是羽毛球发球动作中的基础，新手一开始学的也是这个。池舟轻对这种基础动作没什么好多说的，打算在实战中让夏逾白慢慢领会，反正他会把球故意往他能接到的地方打。
    池舟轻摆出一个接球的姿势让夏逾白跟着学后，又指出他动作的不标准之处，站到他对面去，开始发球。
    在池舟轻刻意把球打得又高又慢的情况下，夏逾白经历过几次失败的接球经历后，找到了打高远球的方法。两人慢悠悠地打来打去。
    旁边球场的李景鸿、钟继打球水平不相上下，因此战况异常激烈。他们两个累得满头大汗，暂时进行中场休息。
    他们分别蹲在球网两边，边喝水边看对面两个打球。
    李景鸿忍不住吐槽：像在看两个老年人打球。
    钟继擦了擦额头上的汗，语气深沉：你别瞧不起老年人，我上次在公园被一个六十多岁的老头吊打。
    两个人的眼珠随着空中的羽毛球转来转去。因为球飞得过慢，他们不由得产生了在看怀表荡来荡去催眠的错觉，晕乎乎的。
    不行，不能再看了，我要睡着了。李景鸿猛地摇头，站起身来，我去跟池哥打一场。
    他叫住池舟轻：池哥，来一把吗！
    池舟轻被他的叫唤喊得一分神，没接住夏逾白打过来的球，球落在了地上。
    夏逾白说：你和他去打吧。
    池舟轻看他高远球学的有几分样子，问道：累了吗？你还要不要继续打？
    夏逾白：还行。
    池舟轻看了一眼钟继后说道：那你和钟继打，我去和同桌打一会儿。
    夏逾白点点头。
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