不是让我砍吗？
    相泽老师？桐生流也是迷茫。
    咳，相泽消太难得地耐心走上来和两名不明真相的小少年说，这是测试学生的个性掌握能力，测试方法只是扔一下铅球，之后仪器会显示个性所能展示的能力数值。
    所以并不是让你毁了这个东西。
    桐生流和萤丸点头：哦。
    桐生流拿着仪器，他指着地上放着的铅球让萤丸捡起来。
    只是随便扔。
    站到指定位置。相泽消太说，他暗呼了口气，这个桐生老师果然是新来的，对于教学方案还一无所知，怎么都跟新生一样？而且相泽消太视线落在拿起铅球的银发小少年身上。
    这个孩子是桐生流个性召唤下的物体？为什么总觉得哪里不太对？
    小流。萤丸把身后的本体递给桐生流拿着，他双手抱着铅球一脸愉悦走到刚刚相泽消太指的位置站好。
    绿谷出久等人还是脸色复杂，他们的视线在相泽消太以及两名小个子身上来回转动。虽然勉强接受了桐生流是他们的新教师，但是相泽老师，您让那么小个的孩子做这种事会不会不太好啊！？
    本来看着就很重的铅球在银发小少年手上，像扔普通的物件一般轻松丢上天，可怕的是铅球仿若风筝直接飘向远方！
    相泽消太：
    正太兄贵吗？
    相泽消太清了清嗓子，他走过去问拿着仪器的桐生流：桐生老师。
    这个。桐生流不太会使用过于现代的仪器，他用闪着那面对向相泽消太。
    屏幕显示：
    这是桐生老师个性的能力，相泽消太冷静地接过仪器，并把它展示给一群新生看。
    新生们：
    只是扔个铅球就能扔到无限的程度，这得要多大的劲啊？而且扔这东西的还是一名看起来最多小学生的孩子啊！
    老，老师！丽日御茶子鼓起勇气举起手。
    你说。
    桐生流把大太刀还给萤丸，然后也循声望去。
    我可以请问桐生老师，你您的个性是什么吗？问题出来之后，大家也很有兴趣地纷纷看向桐生流。
    既然桐生流是他们的教师，那一定有非常厉害的实力吧！
    是召唤。桐生流看了一眼萤丸，然后直接说。
    召唤？众人回想了一下，然后看着小小银发少年。对哦，刚刚桐生流就是随便默声念了什么，之后小小少年就凭空出现了呢！
    召唤，那么这位是活着的生，人类吗？拥有创造个性的八百万百忍不住出口问，眼底浮着求知和兴奋的神色。
    嗯，活的。桐生流说，但不是人类。
    嗯？不是人类又是什么意思！
    相泽老师。桐生流见现在的风向不太对，他不紧不慢地抬头看相泽消太，平静的眸中表明出让相泽消太快点进入授课流程中的意思。
    相泽消太忽然默契地接收到桐生流的讯息，他点了一下头，然后才面无表情地对新生们说起
    第一节 课的授课内容。
    桐生流只是来当助教的，但现在的情况显然不用自己帮忙。相泽消太主要就是用到那个仪器，那么自己的作用只是为了给那些新生展示个性而已吧？
    虽然只是在一边站着，但桐生流觉得还是挺有趣的，甚至连旁边的萤丸也没有召唤回去。两个小个子就站在一边看着新生们的展示。
    最后两名正太身的老年人不由得赞叹：果然年轻人就是有活力啊。
    过程看得挺快乐的，如果旁边没有已经做完实验忍不住靠近他们而时不时摸摸头的新生，那就更好了。
    桐生流：
    明明已经知道我是你们老师了，为什么还那么放肆？
    萤丸：？
    小流？
    而完全没有意识到自家漂亮可爱的助教在生气，反而觉得小表情更可爱了的女生们只是在纠结：哎呀，要摸哪个好呢？桐生老师好看，但他召唤的生灵小小个子还背着一把大刀，简直不要太萌啊！
    桐生流默默移开头，他叹了口气，算了，在学生们树立伟大形象这种事情以后有的是机会。但现在取得的经验就是，等C班同学来了之后，他第一件事就是要冷着一张脸严肃说话！
    看到表情微变，但更让人觉得可爱的新生们：呀～
    虽然刚刚接受这个小少年是他们老师，但无论怎么看着，都忍不住把桐生老师当成是小朋友嘛！
    作者有话要说：
    么么么么么么哒＾3＾晚安哦
    啊啊啊！我居然只说了18人！把四名保送生给漏了！
    你们也居然没有发现呜呜呜呜呜呜【还好没发现，小小声】
    第4章 树立形象
    个性测试的流程进行得很顺利，只是桐生流和他召唤的大太刀全程在旁边围观，根本没有帮上什么忙。如果不算之前的个性演示的话。
    小流。萤丸最先开口。
    嗯？桐生流随口应了一声。
    感觉很轻松呢。
    桐生流同意点头，确实是的。根津校长邀请自己来这里做老师，但都开学了，他还没有体会到当老师的感觉呢。
    相泽老师！那边测试得差不多的新生们忽然涌起了喧闹声。
    桐生流和萤丸对视一眼，看到对方眼神中流露的意思后，他俩非常默契地挪动位置打算过去围观。
    成绩已经出来了，我之前说过的话，想必你们还记得。相泽消太抱着双手，面容冷峻地看着一个个新生。
    因为测试的原因，大家脸上的神情都显得很疲惫。但脸色最不好的还是那名绿色蓬松头发的少年。
    怎么说都是第一个认识的学生，也是给自己带路的乖巧孩子。桐生流多看了他几眼，同时也留意到其他几道一同看向绿谷出久身上的目光。
    只要成绩不达标，就不能继续待在这里。相泽消太继续冷冰冰地说。
    二十名新生中弥漫着一股沉重而萧条的气氛。
    桐生流抬头看向那边的屏幕上。哦呀，绿谷同学的成绩
    之前来的时候，根津校长就提醒过自己，要好好看住相泽消太。他的要求太严苛，要是逼急了，不说C班，怕是连A班能不能存在都是问题。
    已经测试完了吗？桐生流开口。
    虽然表情也是冷冰冰的，但声音却软糯温和。穿着小制服的漂亮少年一开口就把大家的注意力给吸引住。
    嗯。相泽消太低头看一眼两名走过来的小少年。
    那么，身为助教我应该也要做些什么吧。桐生流说，他上前走了几步，稍微靠近新生们。
    刚刚我展示的是召唤物的能力，那么我还想加一条新的评测方式。
    相泽消太轻皱眉，他拿着仪器和名册，但也耐着性子饶有兴趣地打算看看桐生流想做什么。
    你们当中谁要是可以打倒我，那你们的成绩可以由我来保送在安全分值以内。
    话音落下，大家都惊讶地看站在他们面前的小少年。打倒？打倒这个外表看起来就很柔弱甚至就算稍微一用力伤害到他就不由产生罪恶感的桐生老师？！
    众所周知，桐生流双手背在身后，他抬头扫过一个个新生，我是你们的老师，而不是路过的普通人。
    所以你们只管着用最大的力量来打倒我。
    相泽老师，你有什么建议吗？
    没有。相泽消太摇头，他低头看着名册，视线落在刚刚记录好的成绩上。
    虽然不知道桐生流有什么打算，但看着他的举动应该也不成问题。相泽消太看着小小身影的桐生流，眸中神色不由得严肃了很多。
    打倒他吗？
    桐生流不紧不慢地走到一边的空地上，他伸出一只手。
    谁要来？
    留在相泽消太旁边的萤丸还是一脸愉悦，甚至有些跃跃欲试。
    就算桐生老师体格再好，他能承受这些小子们个性下的冲击吗？相泽消太压低声音说。
    嗯？萤丸意识到这句话是对自己说的，他眨着眼睛看相泽消太又看那边的桐生流，然后弯起眉眼。
    当然啦，小流什么都会！
    这句话带着一股无脑的语气，但小少年的语气同时也带有无所谓和自信。相泽消太放松下来。那也好，除了见识过他的召唤个性，这个空降的教师还可以给自己带来什么惊喜。
    喂。相泽消太压着嗓子说，既然都听到了，谁想试试就过去，我们雄英的老师没有你们想的那么弱小，即便是看起来像个小孩子。
    相泽消太直接发话了，新生群中本来还在担心的学生们那股罪恶感也减少了许多。
    哈，我先来吧。金发红瞳的少年摩擦手掌一脸兴奋。
    他走到桐生流那边，脸上的笑意一直不减，反而更加浓郁起来，尤其是他们的新老师总是一副淡定模样。
    请用尽全力。桐生流双手放到身后，然后打量着第一要挑战的少年。一头像榴莲一样的金发，红瞳中闪着的是少年的意气风发。
    桐生流对这个学生很满意，尤其是他的眼神。刚刚怎么说来着，找个机会来证明一下自己身为教师的伟岸形象，现在就来了！
    爆豪胜己咧嘴一笑，双手上摩擦生出的爆破燃起。
    来了！老师！
    一股亮色跟随着爆豪胜己的身影迅速冲向桐生流那边。矮小的身影在强大气势面前显得更加可怜兮兮。
    小胜绿谷出久小声念着名字，眼底的担忧对象换到了那边俩人身上。
    桐生老师他可以吗？丽日御茶子双手紧紧握着，虽然刚刚通过测试之后大家的体力都损耗很多，但爆豪胜己看起来居然比之前更加振奋了！
    爆豪胜己的激动叫声响起来，在新生中个性实力是top的爆破威力并不是只是说说而已。仅仅靠近就已经感受到那股逼人气息。
    桐生流略微满意点头，现在的孩子还是很有天赋嘛。不过桐生流手上没有一个动作，甚至表情还是那副淡然的样子。
    强烈的冲击已经逼近，眼看着就要冲到桐生流那边，但只是一眨眼睛的功夫，本来惹眼的爆破和气息居然消失了！
    爆豪胜己双眸中的兴奋还来不及褪去，整个人就已经因为忽然个性被消去而惯性地往前倒。
    等反应过来的时候，爆豪胜己的腰就被一只小手给揽住，自己整个人也懵在原地。
    看来还不能做到。桐生流单手爆豪胜己给推回去让他自己站着，他抬头看向仍旧茫然的少年，不过你的成绩本身就很好，就算做不到也不妨碍。
    老，老师？爆豪胜己低头看着自己的双手，到现在他还是无法缓过来刚刚爆破会忽然消失的事情。
    好了，下一位，还有谁吗？
    桐生流还在淡然地问，但包括相泽消太的人都也惊讶。
    之前在绿谷出久测试的时候，相泽消太就已经展示了自己的个性消除。
    刚刚他们明明看到爆豪胜己使用个性冲向桐生流，可就是在眨眼间要碰到的时候，爆豪胜己的个性居然消失了！所以说他们的新老师居然也和现在老师一样可以消除个性吗？
    两种个性！？
    桐生老师有两个个性？相泽消太摆保持冷静地问脚下唯一熟悉桐生流的大太刀。
    个性？萤丸摇头，我不知道啊，我说过小流什么都会啊。
    相泽消太眯着眼睛回想刚刚发生的一瞬间，爆豪胜己靠近桐生流的时候他的个性似乎和被消除不太一样的，但具体他也还不知道。
    老师，您刚刚做了什么？爆豪胜己缓过来，他收起手抬眼问桐生流。
    刚刚吗？桐生流双手还放在身后，他点着头，是把你的个性吸收了哦。
    吸收？桐生流说出来的名词越来越陌生了，他的个性不是召唤吗？而且刚刚推测的桐生流可能还有别的个性是和相泽消太差不多的消除啊。
    像这样。桐生流反应过来，他伸出一只手然后随便一挥以桐生流为中间，周围升起了一道肉眼可见的浅色波纹屏障。
    这是我召唤出来的结界，可以吸收任何靠近我的能量。桐生流又挥手把屏障收起来，所以刚刚
    爆豪胜己。相泽消太说。
    刚刚爆豪你靠近我的时候，你的个性就被这道屏障吸收。桐生流解释说。
    等等？众人听着听着不由把视线落在站在相泽消太旁边的银发小少年身上，这孩子不就是桐生流召唤出来的吗？为什么召唤了一个还可以继续召唤！
    相泽消太相对来说是很淡定的。不过，他的视线落在那个小少年身上，桐生流的实力确实有点可怕。个性召唤说起来也不算特别罕见，但是同时召唤好几种物体也太不科学了吧？
    小流什么都会哦萤丸的声音忽然魔性般地出现在相泽消太脑海中。
    所以下一位还有谁吗？桐生流继续问，他看向显示成绩的电子屏幕，峰田或者绿谷呢？
    被点到名字的绿谷出久和峰田实猛一激灵，但峰田实更多的是看向绿谷出久，尤其是绿谷出久已经站出来。
    所以下一位是绿谷吗？桐生流盯着站出来的少年，绿谷出久神情无比严肃，和平常的小天使模样完全不相似。
    桐生老师，绿谷出久对着桐生流弯腰，请多多指教！
    桐生流眨着眼睛，他盯着绿谷出久的手指，其中一根已经又肿又紫。他身上的个性很奇怪，而且掌控能力并不好。刚刚和萤丸围观的时候，绿谷出久就是把力量转移到那根手指上。
    就连爆豪胜己这种直接攻击个性都直接被自己的结界吸收走，那么这名连个性力量都无法平衡的少年想怎么做？使用更大的范围，牺牲整个手臂甚至更多？
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