“怎么,知道自己通过考核后就不愿意再上了?”
虞决修连忙摇头:“不是,我很乐意再上一遍。”师兄,你这么腹黑,先生知道吗?
“既然这样,那我们就再上一遍。”
“是,师兄。”
见虞决修当真了,师兄忍不住扑哧一声笑了出来:“哈哈哈哈……小师弟,你真是太可爱了。”
虞决修见师兄这副模样,这才知道自己被骗了,顿时气成河豚:“师兄,你怎么耍人啊。”
“我原本只想逗逗你,没想到你竟然当真了。”师兄笑了半天才停下来,“小师弟,你真是太可爱了。”
虞决修:“……”不知道揍师兄会不会被罚?
师兄笑了一会儿才停下来,正了正脸色说道:“好了,我不逗你了,《春秋》不用再上一遍了,从今天开始,我们上《谷梁传》。”
《谷梁传》属于《春秋经》之传。前面虞决修学了《左传》和《公羊传》,它们和《谷梁传》并称春秋三传。
十三经是儒家经典着作,其中经的地位最高,次之是传,最后是《尔雅》。
以前的古代学子,每个人都要学儒家的十三经。
《谷梁传》主要强调必须尊重君王的权威,但不限制王权;君臣各有职分,各有行为准则;主张必须严格对待贵贱尊卑之别,同时希望君王要注意自己的行为。但其对政治更迭、社会变动较为排斥。
《谷梁传》里记载的时间起于鲁隐公元年,终于鲁哀公十四年。相传作者是子夏的弟子,战国时鲁人谷梁赤(赤或作喜、嘉、俶、寘)。起初也为口头传授,至西汉时才成书。
《谷梁传》着重宣扬儒家思想,务礼义教化和宗法情谊,为缓和统治集团的内部矛盾,稳定封建统治的长远利益服务,因而受到各个朝代的帝王的重视。
《谷梁传》第一篇章的内容是隐公:【隐公元年元年春,王正月。虽无事,必举正月,谨始也。公何以不言即位?成公志也。焉成之?言君之不取为公也。君之不取为公何也?将以让桓也。让桓正乎?曰不正……】
前面学习了《左传》和《公羊传》,再学《谷梁传》就不会觉得难。
上完《谷梁传》后,接下来是《孝经》。
《孝经》也快要上完了,今天要最后两章内容:分别是《事君》和《丧亲》。
事君篇的内容:【子曰:“君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。《诗》云:心乎爱矣,遐不谓矣,中心藏之,何日忘之。”】
意思是:【孔子说∶“君子奉事君王,在朝廷为官的时候,要想看如何竭尽其忠心;退官居家的时候,要想看如何补救君王的过失。对于君王的优点,要顺应发扬;对于君王的过失缺点,要匡正补救,所以君臣关系才能够相互亲敬。《诗经·小雅·隰桑》篇中说∶‘心中充溢着爱敬的情怀,无论多么遥远,这片真诚的爱心永久藏在心中,从不会有忘记的那一天。”】
丧亲篇的内容:【孝子之丧亲也,哭不偯,礼无容,言不文,服美不安,闻乐不乐,食旨不甘,此哀戚之情也……】
意思是:【孔子说∶“孝子丧失了父母亲,要哭得声嘶力竭,发不出悠长的哭腔;举止行为失去了平时的端正礼仪,言语没有了条理文采,穿上华美的衣服就心中不安,听到美妙的音乐也不快乐,吃美味的食物不觉得好吃,这是做子女的因失去亲人而悲伤忧愁的表现……】(选自度娘)
“小师弟,《孝经》上到这里就结束了,接下来就是考核了。”
“师兄,我明白的。”好在《孝经》的内容不长,而且很容易记。
“既然小师弟明白,那我们开始考核吧。”师兄发给虞决修一堆白纸,让他默写《孝经》全文的内容,和全文要表达的意思。
“是,师兄。”虞决修接过白纸后,开始提笔默写。每次默写完一章内容,他都要把这一章内容要表达的深意写出来。
~~~~~
梅琴室里,虞决修正在弹奏《阳春白雪》。
《阳春白雪》相传为春秋时期的晋国师旷或齐国刘涓子所作,“白雪”取另然清洁,雪竹琳琅之音。清新流畅的旋律、活泼轻快的节奏,生动表现了冬去春来,大地复苏,万物向荣,生机勃勃的初春景象。
嵇康坐在一旁,闭着眼静静地聆听着,时不时地还摇头晃脑。等到琴音结束,他这才睁开眼,目光颇为讶异地看向虞决修。
虞决修见嵇康看他的眼神有些意外,好像他做了什么让他惊讶的事情。
“先生,我弹奏的不对吗?”没有啊,他从头到尾一个音都没有错啊。他自认为自己弹奏的不错啊。
嵇康微微摇了下头:“没有不对,你弹得很好。”
听到嵇康这么说,虞决修心里就松了一口气。他就说自己没有弹错,不过先生刚刚在惊讶什么。
“那您……”
嵇康看着虞决修,一脸深意地说道:“小鱼,你的琴音变了。”
“变了?”虞决修一脸疑惑,“先生,我的琴音哪里变了?”他没有听出来变了啊。
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国学学霸的成神之路_分节阅读_221
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