赠你一夜星空 作者:皎皎

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    非常强，以他这个年龄来说极为难得。”

    李泽文说着，看了郗羽一眼。

    在这么多年后，估计她早就不记得自己当年写了什么作文，却依然能记得潘越的大作，这就是好文章的感染力——哪怕这个人已经不在世上，他的文章依然可以感染世人。

    “在他出事前的四月二十六日，学校进行了期中考试，潘越期中考试成绩如何？”李泽文浏览着校志，问她。

    “……这我就不知道了……”郗羽想了想，“他的成绩还不错，中考成绩差不到哪里去。”

    她和潘越毕竟不是一个班的，平时来往极少，而且十几年前初中生们还是比较讲究男女大防的，她对潘越的日常生活了解极少。

    李泽文也没指望她能记住那多细节，“嗯”了一声，手指指向了书页中的某一行：“南都二中每年都会举行一次大规模的元旦晚会，你在二中的那一年的元旦晚会上，你们班的舞蹈获得全校二等奖。”

    “是啊……这点事我也记得。”

    语气如此肯定，李泽文又抬眼看了郗羽一眼：“你有参加舞蹈比赛？”

    郗羽“呃”了一声：“有的……”

    这件事在李泽文意料之中。她所在的班级全班人数五十二人，女生不过半数，凭郗羽的身高和长相，不选她参加舞蹈队根本说不过去。

    “二等奖应该是个不错的成绩？全校这么多班级，获得一等奖仅有三个班。”

    “成绩确实很不错……大概是因为我们练习很刻苦吧。每天中午也要练，晚上放学了还要练，周末还要抽半天时间来练习。”

    “给你们编舞的是谁？”

    “是我们的音乐老师，她要求比较严格。”

    “你们跳的什么舞？”

    “我也说不好，民族舞？就是穿着古装，撑着一把伞跳的那种。”

    “这个小舞蹈队有几个人？程茵有没有加入舞蹈队？”

    “我们一共有五名女生，程茵当然有参加。她舞跳得特别好，比我这种凑数的强很多。我差不多也是那时候才和她有点熟悉了，之前几乎和她没怎么说过话。”

    “谁给你们编的舞？”

    “我们的音乐老师。”

    “她应该也是你们年级的音乐老师？如果她指点你们一个班，其他班难道不会觉得不公平？”

    “不是每个班都选择舞蹈，不少班级还会选唱歌、乐器等节目，”郗羽无奈道，“至于我们班为什么表演舞蹈，是因为有人说我们班漂亮女生多，不跳舞就太可惜了……音乐老师觉得说的对，周老师也支持这个提议，所以我们就赶鸭子上架了。”

    李泽文莞尔。“有人说”多半是郗羽打了个折扣，真相很有可能是“班级男生的共识”。这说法毫不夸张，哪怕是全班其他女生都长相平平，只要有郗羽和程茵在，照样可以大大提高班级的平均颜值。如果其他三名小舞蹈队的女生能达到清秀的水准，这几位女生再穿上古装撑着伞跳舞，男生们绝对会像打了鸡血一样鼓掌欢呼，也不难理解她们为什么会得二等奖了。

    “你们的小舞蹈队有合影吗？”

    “没有，”郗羽说，“我当时光顾着紧张了，想不起照片这回事。”

    李泽文“嗯”了一声，又翻过了下一页。

    “教授，你要这本校志就是为了看这些吗？和潘越、程茵有关的信息？”郗羽问。

    “有没有他们的信息不是我最关注的，我想全面了解整个学校的环境氛围。”

    郗羽是个好学生，当然听懂了这段话。在大部分案件里，研究受害者的环境都很重要。就像求一个未知的方程，受害者的生活环境、结交的人群仿佛已知量，已知量越多求解越容易。只不过在她看来，校志记录的事情是太概述了，想从中看出这些事情对潘越的影响……郗羽觉得还是挺难的。

    “可环境本身太复杂了，是混沌系统，也不好预测。”

    “海洋大气环境固然复杂，但也会形成规律的环流。比如说，在一个贫富差距大失业率极高的社会，非正常死亡里为财而死的比例一定相当高，毕竟大多数恶性犯罪都受经济形势的影响；在一个校风恶劣校园欺凌遍地的环境里，造成学生心失衡的最大压力可能来自于群体的压力；在一个升学压力极大的名校里，引发学生心理压力最大原因一定是学习上的负担。”

    宛如两年前在李泽文的课堂上，郗羽心悦诚服地表示同意——没错，李泽文永远都是这样富有洞察力，任何事情他似乎都可以一眼看透本质。

    李泽文说：“郗羽，你认为南都二中是一所什么样的学校？”

    “我想，是一所比较重视应试教育但也尽可能的让学生全面发展的重点中学，”郗羽想了想，她出身于教师家庭，中学阶段转过学，就读于全省名校和县中两种全国最具典型意义的中学，在学校建设上的发言权也还是有的，“看重学生成绩，但没有那么疯狂，休息时间是留出的，比我后来在的县中好得多——县中完全以考试为唯一追求，早上六点起床，晚上十点半睡觉；二中也比较注重学生的综合发展，学校里有各种社团，不少社团都是娱乐性质的，当然在多样性上肯定不如美国的中学，但在国内横向比较，也相当不错；如果学生真的有才能，二中还会组织他们参加比赛。老师们的水平也不错，大部分老师是重点师范大学毕业，这一点也是我后来所在县中比不了的。”

    李泽文道：“所以，你认为二中是一所对有特长的优等生非常友好的中学。”

    “嗯嗯，教授，你的形容很准确。”

    “所以问题来了，”李泽文又翻开一页校志扫过，“对初中生而言，一天中除了睡觉之外，二分之一的时间都在学校里，在学校遇见和发生的事情，在学校认识的同学和老师对初中生的影响力一定很大，甚至会超过父母的影响力。对潘越来尤其如此，他在校园里获得了许多荣誉，学校对他来说，大约比学校在普通学生心中的分量更重。而这样一位学生，最后死在了他喜欢的学校里。”

    “……”郗羽无言以对。

    李泽文意味深长道：“潘越为什么在教学楼楼顶坠楼？在我看来，这是所有谜团中最关键的一个。”

    第36章

    请老师们吃饭的地方是李泽文敲定的，地方还是他入住的环江宾馆的中餐厅，只不过菜色都换了一次。

    晚上六点半，郗羽在宾馆的餐厅见到了当年的老师。大约是因为初一那年的经历给她的印象实在深刻，她毫无障碍地认出了这些只教了她一年的老师，看上去每一位都老了许多。

    老师们也都记得郗羽——潘越坠楼事件是他们从教以来发生的最大的事故，郗羽这半个当事人的名字怎么会忘记？

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